ACTIVIDAD FINAL

El presente proyecto educativo es una propuesta, la cual está sujeto a modificaciones.

PROYECTO EDUCATIVO: CONSTRUYENDO NUESTROS APRENDIZAJES CON LA AYUDA DE LOS RECURSOS WEB 2.0

MÓDULO IV: MAPA MENTAL CON MINDMEISTER

MAPA MENTAL

De acuerdo a su creador Tony Buzan, el mapa mental es un método de análisis que permite al estudiante organizar con facilidad los pensamientos. Es un instrumento empleado para representar las palabras claves, ideas centrales, conceptos, imágenes, uso de colores, símbolos y dibujos de una forma lógica y creativa.

CARACTERÍSTICAS

Según Buzan (1996: 69) tiene 4 características esenciales: 

1) El asunto motivo de atención cristaliza en una imagen central. 

2) Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de            forma ramificada. 

3) Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave sobre    una    línea asociada. 

    Los puntos de menor importancia también forman ramas. 

4) Las ramas forman una estructura nodal conectada.

BENEFICIOS

Entre los principales beneficios del uso de los mapas mentales tenemos los siguientes:

a) Toma de apuntes.

b) Resume una lectura, un artículo, un libro, etc.

c)  Planifica nuestras actividades.

d) Organiza un tema.

e) Estimula la creatividad y la memoria.

f) Analiza la información en forma ordenada y representada de una           forma gráfica.

g) Ubica nuevas ideas con conocimientos. 

h) Soluciona un problema.

EXPERIENCIA LABORAL

Soy docente de Inglés en el Nivel Secundario y los mapas mentales que mis estudiantes han podido elaborar han sido basados en lecturas sobre culturas y biografías de personajes famosos en el pasado o actuales. Puedo mencionar que cuando ellos han empleado los mapas mentales, la información ha sido presentada de una manera lógica, creativa y precisa. También, he podido utilizar los mapas mentales para fomentar el uso de nuevas palabras en un determinado contexto. 

SOFTWARE MINDMEISTER

MindMeister ha sido desarrollado por MeisterLabs GmbH, una compañía de programas fundado por Michael Hollauf y Till Vollmer con oficinas en Munich y Viena. 

MindMeister es una herramienta web que permite a sus usuarios visualizar sus pensamientos en la nube. Esta herramienta es muy útil y fácil de usar. Permite agregar texto, hipervínculos, videos, audio e imágenes en la elaboración de mapas mentales. 

A continuación, me gustaría mostrarles un ejemplo: 

MAPA MENTAL: AVRIL LAVIGNE

TEXTO

MI REFLEXIÓN: MÓDULO IV

AUTOEVALUACIÓN: MÓDULO IV

MÓDULO III: MAPA SEMÁNTICO CON MINDOMO.COM

El mapa semántico fue descrito inicialmente por Pearson y Johnson (1978), es una estructuración categórica de información representada gráficamente, donde se estructura la información de acuerdo con el significado de las palabras. 

CARACTERÍSTICAS
Las características principales del mapa semántico son:

• En relación con el proceso de comprensión se centran en la comprensión lectora, que potencia el incremento del vocabulario y su significado, y establecen una conexión de las ideas o conocimientos previos con la nueva información que se presenta. 
• En cuanto estrategia y/o técnica los mapas semánticos pretenden la organización semántica del texto, más que la jerarquización en función de la relevancia de los conceptos.     Fuente

BENEFICIOS
Entre los principales beneficios del uso del mapa semántico son:

• Promueve las habilidades cognitivas.
• Fomenta el trabajo colaborativo.
• Incrementa la comprensión lectora.
• Mejora el proceso de aprendizaje. 

EXPERIENCIA LABORAL
En mi experiencia laboral como docente del Área de Inglés en el Nivel Secundario, el empleo de los mapas semánticos ha sido muy fructífero. Mis estudiantes lo han utilizado para la comprensión y producción de textos. Por ejemplo, para completar o presentar la información de una lectura. En realidad, es bastante útil cuando se trata de resumir las ideas principales y secundarias gráficamente.

MINDOMO.COM
Mindomo es una herramienta web para la creación de mapas, permite introducir toda clase de contenido, ya sea texto, hipervínculos, videos, audios e imágenes.

MAPA SEMÁNTICO: INCA EMPIRE

TEXTO

MI REFLEXIÓN - MÓDULO III

AUTOEVALUACIÓN - MÓDULO III

MÓDULO II: MAPA CONCEPTUAL CON BUBBL.US

El mapa conceptual fue inventado por Joseph Novak en 1972 mientras desarrollaba un proyecto de investigación. Para 1974, el mapa conceptual se convirtió en una herramienta útil para ayudar a la investigación psicológica (diseño de entrevistas clínicas, análisis de datos de entrevistas,etc.) y educativa (enseñanza, aprendizaje y evaluación de estos).

Según Manuel Aguilar (2006) el mapa conceptual es una red de conceptos ordenados jerárquicamente, esto quiere decir que los conceptos de mayor generalidad ocuparán los espacios superiores. El mapa conceptual puede ser elaborado a partir de un texto, como notas de clase para ordenar y representar los conocimientos que las personas tienen con respecto a un tema o para representar conocimientos o teorías.

CARACTERÍSTICAS
Los mapas conceptuales presentan las siguientes características:

• Estructura jerárquica: Los conceptos más generales están en la parte superior de la jerarquía y los conceptos más específicos están en la parte de abajo. Cuando un mapa conceptual se presenta en forma cíclica la secuencia es de causa efecto.
• Estructura proposicional: Los mapas conceptuales consisten en una representación gráfica de un conjunto de proposiciones sobre un tema específico. Cada concepto tiene un número mínimo de palabras necesarias para expresar el objeto o evento, y palabras de enlace también son lo más conciso posible e incluye un verbo generalmente.
• Enlaces cruzados: Son relaciones o enlaces entre conceptos de diferentes segmentos o dominios del mapa conceptual. Permiten ver cómo un concepto en un dominio de conocimiento representado en el mapa está relacionado con un concepto en otro dominio mostrado en el mapa.

Adaptado de: http://www.cuoadrosinoptico.com/mapa-conceptual/caracteristicas-de-un-mapa-conceptual

BENEFICIOS

• Promueve el desarrollo de las habilidades cognitivas.
• Favorece el desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico.
• Visualiza la organización de ideas en forma jerárquica generalmente.
• Evidencia los conceptos y su relación entre ellos. 
• Fomenta el trabajo colaborativo.

Bubbl.us es una herramienta muy útil para crear mapas conceptuales de manera simple, en línea y puede ser creado en forma colaborativa. Los mapas conceptuales elaborados con esta herramienta son exportados como imagen (jpg o png), se pueden imprimir y compartir en la Internet usando la URL o código HTML.

Soy docente del área de Inglés en el nivel Secundario. Los organizadores digitales los utilizo durante las diferentes etapas de una sesión de aprendizaje: inicio, desarrollo o cierre.
Por ejemplo, presento el vocabulario de los alimentos en el inicio. Si fuera durante el desarrollo, lo aplico después de una lectura sobre los alimentos y en la parte de cierre los estudiantes completan información o crean un mapa conceptual sobre el tema con sus propios ejemplos. 

TEXTO

MI REFLEXIÓN - MÓDULO II

                      

AUTOEVALUACIÓN - MÓDULO II

MÓDULO I: TAREA

ORGANIZADORES VISUALES

MI REFLEXIÓN - MÓDULO I

 

PRESENTACIÓN

Hola, mi nombre es Analí Quispe Gala. Les doy la más cordial bienvenida a este blog. Laboro en la I.E. Tungasuca JEC en el distrito de Carabayllo, Lima.

Es un gusto compartir con ustedes este interesante curso virtual: Organizadores Digitales.  

Saludos,

Analí Quispe Gala.